Мы, работники образования, с тревогой и возмущением следим за тем, что происходит с Алексеем Навальным. Выживший после отравления боевым ядом в августе 2020 года и не до конца восстановившийся, Навальный был арестован, отправлен в «Матросскую тишину», а затем этапирован в ИК-2 Владимирской области. Начиная с марта известно об ухудшении состояния его здоровья — болях в спине, прогрессирующем онемении ног и рук, высокой температуре и кашле. Несмотря на серьёзность симптомов, к нему не допускают профильных врачей и усугубляют положение, пытая его бессонницей. Чтобы привлечь внимание и заставить руководство ФСИН соблюсти его право на получение медицинской помощи, Навальный 31 марта объявил голодовку. Нам очевидно, что ему требуются квалифицированные врачи, обследование в гражданской клинике и доступ к необходимому лечению.
Те из нас, кто преподает литературу, говорят со своими учениками о сочувствии, сопереживании, о человечности, которая выше закона. А в случае с Навальным и закон, и решение суда на его стороне. Классическая литература, на которой мы растим наших учеников, веками возвышала ценность человеческой свободы — в том числе свободу публично высказывать личное мнение и выступать против несправедливости, обличать власть. Государственную систему наказаний в России классики русской литературы всегда считали чрезмерно жестокой, основанной на устрашении, способствующей не исправлению, а подавлению воли человека. Здесь можно приводить в пример и Достоевского, и Чехова, и Солженицына, и многих других.
Те из нас, кто преподаёт историю, обществознание и право, учат детей, что они живут в правовом государстве и основной закон его — Конституция. Но когда дети вырастают и оканчивают школу, они обнаруживают, что за плакат, где процитирована статья из Конституции, за антикоррупционное расследование, за видеоролик человека могут задержать, арестовать. А за участие в выборах и оппонирование действующему президенту — даже попытаться убить.
Осенью 2019 года под открытым письмом учителей в защиту фигурантов «Московского дела» подписались почти 3500 преподавателей. В результате мощной общественной кампании в отношении некоторых участников мирных летних протестов уголовное преследование было прекращено, и государство принесло им извинения; некоторым существенно сократили сроки или назначили условное наказание. Этот пример наглядно демонстрирует, что открытая общественная поддержка — это не только нравственный выбор каждого отдельного подписанта письма, но и практический способ добиться справедливости и спасти человека.
Мы надеемся, что общество и власть в состоянии усвоить уроки истории, обществознания и литературы. Мы требуем немедленно обеспечить доступ врачей для оказания помощи несправедливо и внесудебно отбывающему заключение Алексею Навальному, положить конец практике пыток бессонницей. Иначе мы будем вновь и вновь проходить невыученные уроки — ценой человеческих трагедий и отставания в развитии страны.
